今年8月19日，江西生物科技職業學院教師廖健慧以爭做教書育人典范和教育援疆先鋒為己任，接過“援疆接力棒”，告別親人、朋友和同事，前往新疆，開展為期一年半的援疆任務。

作為江西省教育廳選派的第三批“組團式”援疆教師中的一員，廖健慧掛職擔任克孜勒蘇職業技術學院農經系副主任。他深知肩負的政治責任和使命擔當，入疆后迅速投入教育教學一線，主動承擔系部的教學、科研和管理工作。不到兩個月時間，便發表畜牧獸醫專業論文2篇，同時利用課余時間深入阿圖什市各鄉鎮開展牛羊產業專項調研，并結合當地養殖情況，完善和優化了農經工程系畜牧獸醫專業發展規劃和人才培養方案。

“授人以魚，不如授人以漁”是每位援疆教育者的使命和信念，廖健慧利用課余時間積極參加克州職業技術學院農經系“科技下鄉送溫暖、團結民族心連心”活動，多次深入村莊，走訪當地居民，深入了解當地民族文化和百姓的生活情況，及時進行幫扶，送去溫暖。

作為畜牧獸醫專業副教授，廖健慧專業功底扎實，臨床經驗豐富，一到工作崗位便開展了“師帶徒、傳幫帶”活動，注重對年輕農技教師的培養，定期進行畜牧養殖專業理論授課，安排臨床帶教，讓教學科研的理論之花結出農技變現的實踐之果。他積極參加學院科研處“科技耀天山、助力鄉村振興”活動，開展科普知識講座，走進農戶養殖基地進行專業指導，手把手傳授養殖戶牛羊生產管理基本技術、動物疫病防治技術、牛羊人工授精技術、開展布病陽性監測等，為廣大牧民解決牛羊生產經營中的實際需求，幫助克州地區的牧民轉變養殖觀念，拓寬致富渠道，助力鄉村振興，為克州的畜牧發展貢獻江西智慧和力量。

廖健慧說，“功成不必在我，功成必定有我”是每個援疆教育者必須踐行的使命。在接下去的援疆歲月里，他將充分結合“克州所需”、“江西所能”，發揮學科優勢和專業特長，繼續踐行“學高為師、身正為范”的教育理念，涵養高尚師德師風，提升教書育人本領。