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張玉珍\u003c/p>\u003cp>綿綿厚望,字字千鈞。\u003c/p>\u003cp>3月6日下午,習近平總書記看望了參加全國政協十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員,并參加聯組會,聽取意見和建議。習近平總書記強調,新時代新征程,必須深刻把握中國式現代化對教育、科技、人才的需求,強化教育對科技和人才的支撐作用,進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。\u003c/p>\u003cp>在聯組會上,盧天錫、辜清、劉菊嬌、張玉清、劉林芽等5位住贛全國政協委員現場聆聽了習近平總書記重要講話。他們表示,習近平總書記的重要講話振奮人心。要牢記總書記殷殷囑托,發揮優勢,真抓實干,為建設教育強國、科技強國、人才強國作出更大貢獻。\u003c/p>\u003cp>\u003cstrong>堅定建設教育強國的信心\u003c/strong>\u003c/p>\u003cp>“總書記與政協委員面對面共商國是,這是我國社會主義新型政黨制度優勢的生動寫照,是社會主義協商民主的生動實踐。”住贛全國政協委員、省政協副主席、民進江西省委會主委盧天錫說,有幸現場聆聽了習近平總書記的重要講話,深刻感受到了總書記的親切關懷和殷切希望。總書記的重要講話必將鞭策和激勵每一位政協委員、民進會員不斷開拓進取、奮勇前行。\u003c/p>\u003cp>“總書記非常親切,對教育有很深的情懷。”住贛全國政協委員、省政協副主席、民盟江西省委會主委辜清告訴記者,在會場上,總書記回憶起自己學生時代的經歷,也談到了在地方工作時對教育議題的切身感受和思考。“聽了總書記的重要講話,我深有感觸,也深刻感受到改革開放以來特別是黨的十八大以來,我們國家教育發生的根本性變化、取得的巨大成就。”辜清說。\u003c/p>\u003cp>“在認真聽取每一位委員的發言后,總書記都會耐心、細致地詢問與發言內容相關的問題和建議。總書記話語十分樸實、很接地氣,就像在拉家常,這讓委員們感到很親切。”住贛全國政協委員、萍鄉學院院長劉林芽說,總書記每一句話都飽含著對教育的深切關懷與深入思考,為我們做好教育工作指明了方向。\u003c/p>\u003cp>“目睹總書記與政協委員親切交流互動,切身感受到總書記對師生的關心與期待,以及始終把人民放在心上的深厚情懷。”住贛全國政協委員、民進江西省委會副主委劉菊嬌與劉林芽有同樣的感受,“總書記提的問題非常具體、專業,充分體現了總書記對教育工作的關心和了解。”\u003c/p>\u003cp>時隔四年,全國政協委員、江西師范大學二級教授張玉清再次在全國兩會期間與總書記面對面。2021年3月6日下午,習近平總書記看望了參加全國政協十三屆四次會議的醫藥衛生界、教育界委員,并參加聯組會。當時張玉清印象最深的,是總書記談起改革開放初出國時的感受。這次聯組會上,總書記再次闡明要有自信,要看到改革開放以來我國教育發生的翻天覆地的變化,要看到存在的問題是發展中的問題。“這讓我們更加堅定了建設教育強國的信心。”張玉清說。\u003c/p>\u003cp>一幕幕暖心場景,一句句殷殷囑托,讓住贛全國政協委員深切感受到習近平總書記的關心厚愛,進一步增強了為國履職、為民盡責的使命感責任感。\u003c/p>\u003cp>\u003cstrong>辦好人民滿意的教育\u003c/strong>\u003c/p>\u003cp>習近平總書記指出,建設高質量教育體系,辦好人民滿意的教育,根本在于深化教育綜合改革。\u003c/p>\u003cp>“江西對教育綜合改革進行了部署,正在扎實推進教育科技人才一體化發展。”劉林芽說,萍鄉學院將緊盯區域產業需求,優化專業設置,打造與江西主導產業、新興產業相契合的專業集群;推進產教融合、校企合作,提升學生實踐能力與創新思維;圍繞地方經濟社會發展的關鍵問題,開展產學研合作,為地方產業發展和科技創新提供有力支持,努力辦好人民滿意的教育。\u003c/p>\u003cp>“總書記指出,要著眼現代化需求,適應人口結構變化,統籌基礎教育、高等教育、職業教育,統籌政府投入和社會投入,建立健全更加合理高效的教育資源配置機制。這讓我感觸很深。”劉菊嬌說,就江西而言,學前教育普及普惠,義務教育優質均衡,高中教育多樣發展,高等教育改革取得了一系列成就,有許多重大突破。要講好江西教育故事,營造全社會關心支持教育的良好氛圍,匯聚共同推進教育強國建設的強大合力。\u003c/p>\u003cp>近年來,職業教育對經濟社會發展需求的適應性不斷增強,高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠不斷涌現。張玉清說,要讓職業教育專業結構設置與現代化產業發展同頻共振,推動產教聯合體、行業共同體實體化運行,助推高質量發展。\u003c/p>\u003cp>“教育強帶動科技強、人才強、產業強。我將立足所在專業領域,以學科建設為抓手,讓課本學習與基層實踐同步,為培養高層次復合型人才探索更加有效的路徑。”張玉清表示。\u003c/p>\u003cp>\u003cstrong>擔負起共同的責任\u003c/strong>\u003c/p>\u003cp>習近平總書記指出,建設教育強國、科技強國、人才強國,是全黨全社會的共同責任。\u003c/p>\u003cp>“教育一直是民進參政履職、服務社會的主陣地。”盧天錫表示,要聚焦深化教育科技人才體制改革等重點問題,發揮政協專門協商機構的作用和教育作為民進主界別的優勢,廣泛調查研究,積極建言獻策,為教育強國、科技強國、人才強國建設凝聚人心、凝聚共識、凝聚智慧、凝聚力量。\u003c/p>\u003cp>辜清說,教育是民盟的主界別,也是重點建言領域。要學習貫徹好習近平總書記重要講話精神,牢記囑托,積極發揮民盟在教育、科技領域人才薈萃的優勢,圍繞深化教育綜合改革深入調查研究,積極建言獻策,廣泛凝聚共識,為教育強國建設作出民盟貢獻。\u003c/p>","type":"text"}],"currentPage":0,"pageSize":1},"editorName":"anwenting","faceUrl":"","vestAccountDetail":{},"subscribe":{"cateid":"大江網-江西日報","type":"source","catename":"大江網-江西日報","description":"","cateSource":"","backgroud":"http://p1.ifengimg.com/ifengimcp/pic/20160919/d236177a15798b010c4c_size104_w720_h186.png","api":"http://api.iclient.ifeng.com/api_wemedia_list?type=source&keyword=%E5%A4%A7%E6%B1%9F%E7%BD%91-%E6%B1%9F%E8%A5%BF%E6%97%A5%E6%8A%A5","originalName":"","redirectTab":"article","newsTime":"2025-03-08 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為建設教育強國科技強國人才強國貢獻江西力量

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——習近平總書記在看望參加政協會議的民盟民進教育界委員時的重要講話催人奮進

3月7日,住贛全國政協委員圍繞小組關注的熱點問題進行討論。江西日報特派全媒體首席記者 林 君攝

3月7日,住贛全國政協委員圍繞小組關注的熱點問題進行討論。江西日報特派全媒體首席記者 林 君攝

江西日報特派全媒體記者 張玉珍

綿綿厚望,字字千鈞。

3月6日下午,習近平總書記看望了參加全國政協十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員,并參加聯組會,聽取意見和建議。習近平總書記強調,新時代新征程,必須深刻把握中國式現代化對教育、科技、人才的需求,強化教育對科技和人才的支撐作用,進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。

在聯組會上,盧天錫、辜清、劉菊嬌、張玉清、劉林芽等5位住贛全國政協委員現場聆聽了習近平總書記重要講話。他們表示,習近平總書記的重要講話振奮人心。要牢記總書記殷殷囑托,發揮優勢,真抓實干,為建設教育強國、科技強國、人才強國作出更大貢獻。

堅定建設教育強國的信心

“總書記與政協委員面對面共商國是,這是我國社會主義新型政黨制度優勢的生動寫照,是社會主義協商民主的生動實踐。”住贛全國政協委員、省政協副主席、民進江西省委會主委盧天錫說,有幸現場聆聽了習近平總書記的重要講話,深刻感受到了總書記的親切關懷和殷切希望。總書記的重要講話必將鞭策和激勵每一位政協委員、民進會員不斷開拓進取、奮勇前行。

“總書記非常親切,對教育有很深的情懷。”住贛全國政協委員、省政協副主席、民盟江西省委會主委辜清告訴記者,在會場上,總書記回憶起自己學生時代的經歷,也談到了在地方工作時對教育議題的切身感受和思考。“聽了總書記的重要講話,我深有感觸,也深刻感受到改革開放以來特別是黨的十八大以來,我們國家教育發生的根本性變化、取得的巨大成就。”辜清說。

“在認真聽取每一位委員的發言后,總書記都會耐心、細致地詢問與發言內容相關的問題和建議。總書記話語十分樸實、很接地氣,就像在拉家常,這讓委員們感到很親切。”住贛全國政協委員、萍鄉學院院長劉林芽說,總書記每一句話都飽含著對教育的深切關懷與深入思考,為我們做好教育工作指明了方向。

“目睹總書記與政協委員親切交流互動,切身感受到總書記對師生的關心與期待,以及始終把人民放在心上的深厚情懷。”住贛全國政協委員、民進江西省委會副主委劉菊嬌與劉林芽有同樣的感受,“總書記提的問題非常具體、專業,充分體現了總書記對教育工作的關心和了解。”

時隔四年,全國政協委員、江西師范大學二級教授張玉清再次在全國兩會期間與總書記面對面。2021年3月6日下午,習近平總書記看望了參加全國政協十三屆四次會議的醫藥衛生界、教育界委員,并參加聯組會。當時張玉清印象最深的,是總書記談起改革開放初出國時的感受。這次聯組會上,總書記再次闡明要有自信,要看到改革開放以來我國教育發生的翻天覆地的變化,要看到存在的問題是發展中的問題。“這讓我們更加堅定了建設教育強國的信心。”張玉清說。

一幕幕暖心場景,一句句殷殷囑托,讓住贛全國政協委員深切感受到習近平總書記的關心厚愛,進一步增強了為國履職、為民盡責的使命感責任感。

辦好人民滿意的教育

習近平總書記指出,建設高質量教育體系,辦好人民滿意的教育,根本在于深化教育綜合改革。

“江西對教育綜合改革進行了部署,正在扎實推進教育科技人才一體化發展。”劉林芽說,萍鄉學院將緊盯區域產業需求,優化專業設置,打造與江西主導產業、新興產業相契合的專業集群;推進產教融合、校企合作,提升學生實踐能力與創新思維;圍繞地方經濟社會發展的關鍵問題,開展產學研合作,為地方產業發展和科技創新提供有力支持,努力辦好人民滿意的教育。

“總書記指出,要著眼現代化需求,適應人口結構變化,統籌基礎教育、高等教育、職業教育,統籌政府投入和社會投入,建立健全更加合理高效的教育資源配置機制。這讓我感觸很深。”劉菊嬌說,就江西而言,學前教育普及普惠,義務教育優質均衡,高中教育多樣發展,高等教育改革取得了一系列成就,有許多重大突破。要講好江西教育故事,營造全社會關心支持教育的良好氛圍,匯聚共同推進教育強國建設的強大合力。

近年來,職業教育對經濟社會發展需求的適應性不斷增強,高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠不斷涌現。張玉清說,要讓職業教育專業結構設置與現代化產業發展同頻共振,推動產教聯合體、行業共同體實體化運行,助推高質量發展。

“教育強帶動科技強、人才強、產業強。我將立足所在專業領域,以學科建設為抓手,讓課本學習與基層實踐同步,為培養高層次復合型人才探索更加有效的路徑。”張玉清表示。

擔負起共同的責任

習近平總書記指出,建設教育強國、科技強國、人才強國,是全黨全社會的共同責任。

“教育一直是民進參政履職、服務社會的主陣地。”盧天錫表示,要聚焦深化教育科技人才體制改革等重點問題,發揮政協專門協商機構的作用和教育作為民進主界別的優勢,廣泛調查研究,積極建言獻策,為教育強國、科技強國、人才強國建設凝聚人心、凝聚共識、凝聚智慧、凝聚力量。

辜清說,教育是民盟的主界別,也是重點建言領域。要學習貫徹好習近平總書記重要講話精神,牢記囑托,積極發揮民盟在教育、科技領域人才薈萃的優勢,圍繞深化教育綜合改革深入調查研究,積極建言獻策,廣泛凝聚共識,為教育強國建設作出民盟貢獻。